디지털 리터러시

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[디지털과 교육 5] 일상 속의 배움 혹은 배움의 일상화

“아이가 궁금한 것이 많아서 힘들어요.” 이 말은 부모들에게 자랑이면서 그 부담스러움의 고백입니다. 호기심은 학습의 시작이고 그 자체가 큰 동기부여가 되지만, 그것을 충족시켜줘야 할 부모나 교사들에게는 [...]

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글쓴이: | 2019년 9월 9일. 월요일|카테고리: 가족의 지혜, 가족의 지혜 일반, 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반|태그: , , , |0 댓글

개혁과 SNS에 대한 단상

인터넷과 SNS를 활용해 특정한 사안에 자신의 의견을 적극적으로 표출하는 것은 사회 변화의 갈망을 담고 있다. 온라인에서 개개인의 이런 활동은 여론을 형성하고, 사회를 건강하게 만들고, 민주주의의 [...]

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글쓴이: | 2019년 9월 4일. 수요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반|태그: , , , , , |0 댓글

중국의 인공지능을 활용한 교육

중국의 중학생 조우 이(Zhou Yi)는 수학을 끔찍이도 싫어하였습니다. 대학 진학은 꿈도 꾸지 못했습니다. 그러던 그가 Squirrel AI라고 하는 회사가 마련한 개인 맞춤 학습을 신청하였습니다. 첫 [...]

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[디지털 교육3] 디지털에 빠져든 아이를 어떻게 할 것인가

디지털 기기와의 관계 맺기에 대해 두 번의 짧은 글을 올리고 많은 시간이 흘렀습니다. 디지털 기기가 얼마나 강력한 것인지, 그래서 처음 아이들에게 줄 때 그것이 오락도구가 [...]

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극단의 확산, 유투브의 AI 추천 시스템

막말과 극우 이념을 전파하는 자이르 보우소나루(Jair Bolsonaro)는 아웃사이더 정치인이었다. 2018년 10월 그가 브라질 대통령에 당선되자 트럼프의 등장만큼이나 전세계가 놀라움을 금치 못했다. 부패 스캔들과 경제난을 겪고 [...]

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디지털 난장 시즌 2를 앞두고

14일과 15일 이틀 동안 제주 아이맘 1주년과 디지털 난장 Season 2를 앞두고 작은 프로그램이 있었습니다. 시간이 되는 분들의 자녀들과 개별적으로 짧은 만남을 가졌습니다. 8가족 13명의 [...]

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[디지털 툴 6] 생각은 죽지 않는다

“인쇄술에서 전신술에 이르기까지의 모든 기술적 혁신이 사람들을 산만하게 만들고 지적 능력을 손상시킬 것이라는 당대의 우려를 자아냈지만 인간은 새로운 기술이 나올 때마다 그것에 훌륭히 적응했고, 새로운 [...]

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글쓴이: | 2019년 8월 23일. 금요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반|태그: , |0 댓글

[디지털 툴 5] 인공지능과 협업, 프로젝트

로봇에 대한 아홉 개의 짧은 이야기 모음인 아이작 아시모프의 《아이, 로봇: I, Robot》에서 작가는 사람과 인공지능의 상호작용 가능성을 탐구한다. 인간과 컴퓨터가 어떻게 공존할 수 있는가? [...]

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[디지털 툴 4] 생각의 확장, 그리고 창의성

“인식론의 ‘확장된 정신(Extended mind)’이론은 인간이 툴을 사용하여 사고의 범위를 보다 난해한 영역으로 넓혀가며 인지적 정보들을 아웃소싱 했기 때문에 지적으로 우세할 수 있다고 말한다.” 디지털 툴은 [...]

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[디지털 툴 3] 번역기와 외국어 능력

인공지능에 힘입어 번역기는 최근 수년간 놀라울 정도로 개선되고 있다. 불과 몇 년 전만 해도 웃음거리로 회자되든 것이 이제는 전문가들도 그 가능성에 이의를 제기하지 않는다. 구글 [...]

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