AI 리터러시

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4세부터 AI교육을 선언한 아랍에미리트

2025년, 아랍에미리트(UAE)는 전 세계 교육계에 신호탄을 쏘았다. 셰이크 모하메드 빈 라시드 부통령은 다음 학년도부터 UAE의 모든 공립학교에서 인공지능(AI)을 정규 필수과목으로 도입하겠다고 공식 발표했다. 대상은 유치원부터 [...]

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글쓴이: | 2025년 5월 15일. 목요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , |0 댓글

 AI가 앗아간 ‘함께 성장하는 경험’

2025년 봄, 앤트로픽은 무려 1백만 건의 학생-AI 대화를 분석했다. 그 결과는 한 문장으로 요약할 수 있다. 학생들은 AI에게 가장 힘든 사고 과정을 맡기고 있었다. 574,740건의 [...]

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글쓴이: | 2025년 5월 12일. 월요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , , |0 댓글

AI를 가르치는 교사, 트럼프 행정명령이 한국에 주는 시사점

2025년 4월 23일, 도널드 트럼프 미국 대통령은 인공지능 교육 확대를 골자로 한 행정명령에 서명했다. 주요 내용은 간단하지만 강력하다. 미국의 초중등(K-12) 교육에 AI를 본격적으로 도입하고, 교사들에게 [...]

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글쓴이: | 2025년 5월 8일. 목요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , , |0 댓글

믿는 대로 존재하는 세계: AI의 환각을 믿는 AI들

SNS에 올릴 글을 준비하던 어느 목요일, 저는 ‘AI를 활용한 조직 설계’에 대한 실제 사례를 찾고 있었습니다. AI 기술이 어떻게 현장에서 성과를 내고 있는지를 보여주는 구체적인 [...]

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글쓴이: | 2025년 4월 22일. 화요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , |0 댓글

AI 발전과 교사 교육의 단절: 미국 교육대학의 AI 대응 실태 조사 결과

교사 양성 기관들이 급속히 발전하는 AI 기술에 대응하지 못하고 있다는 우려스러운 연구 결과가 발표됐다. 미국 공교육 재창조 센터(CRPE)의 스티븐 와이너, 로빈 레이크, 제시카 로즈너가 수행한 [...]

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글쓴이: | 2025년 4월 15일. 화요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , , |0 댓글

초중등 교육에서 AI 글쓰기 도구 활용의 위험성

최근 교육 현장에서는 ChatGPT와 같은 생성 AI 도구를 글쓰기 교육에 활용하려는 시도가 늘어나고 있습니다. "AI에게 시를 써달라고 요청한 후 이를 수정해보세요", "AI에게 역사적 인물의 가상 [...]

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글쓴이: | 2025년 4월 10일. 목요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , |0 댓글

에스토니아의 AI 교육 이니셔티브와 그 교육적 의미

디지털 강국으로 명성을 쌓아온 발트해 연안국 에스토니아가 교육 혁신의 새로운 장을 열고 있다. 최근 에스토니아 정부는 'AI 도약'이라는 야심찬 이니셔티브를 발표하며, 학교에 인공지능 기술을 적극적으로 [...]

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글쓴이: | 2025년 4월 8일. 화요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , |0 댓글

[챗봇 활용 2] AI와 ‘진짜 대화’하고 있나요

요즘 누구나 AI 한두 개쯤은 사용해보셨을 겁니다. ChatGPT, 클로드Claude, 미드저니… 다양한 AI 도구들이 쏟아지면서, 이제는 “어떻게 쓰느냐”가 더 중요해졌습니다. 그런데 재미있는 현상이 하나 있습니다. 똑같은 [...]

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글쓴이: | 2025년 4월 7일. 월요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , , , , |0 댓글

[챗봇 활용_1] 거꾸로 상호작용

이제 챗봇은 대부분의 사람들이 사용할 정도로 보편화되었습니다. 그렇지만, 아직은 가벼운 대화나 일상의 질문을 하는 수준입니다. 깊이있는 활용을 돕기 위해 시간이 허락할 때 마다 AI의 도움을 [...]

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글쓴이: | 2025년 3월 24일. 월요일|카테고리: AI 리터러시, AI 리터러시 일반, 소요 일반|태그: , , , |0 댓글
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